A alheia às novidades, pois as tecnologias digitais pouco se moldam à educação.
B arrojada na aprendizagem virtual, com interação intensa entre os alunos.
C limitada, uma vez que pouco explora os ambientes colaborativos virtuais de aprendizagem.
D avançada no domínio das tecnologias, superando outras instituições sociais.
E indiferente ao universo digital, uma vez que os docentes cansaram de tecnologia.