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#2209813

”Nós, os delegados da Conferência Mundial de Educação Especial, representando 88 governos e 25 organizações internacionais em assembleia aqui em Salamanca, Espanha, entre 7 e 10 de junho de 1994, reafirmamos o nosso compromisso com a Educação para Todos, reconhecendo a necessidade e urgência do providenciamento de educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino e reendossamos a Estrutura de Ação em Educação Especial, de modo que os governos e as organizações sejam guiados pelo espírito das suas propostas e recomendações.” (Declaração de Salamanca. p. 1). Na Declaração de Salamanca, os delegados proclamaram que

  • Os alunos especiais devem ter acesso à escola especializada, que deve acomodá-los dentro de uma pedagogia centrada no professor, capaz de satisfazer as necessidades dos alunos.
  • As crianças possuem características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são comuns, de acordo com sua faixa etária.
  • As crianças têm direito fundamental à educação, e às crianças especiais deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o mesmo nível de aprendizagem dos demais.
  • Os sistemas educacionais devem ser designados e programas educacionais devem ser implementados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade de tais características e necessidades.
  • As escolas regulares que possuem orientação especial constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias, criando-se comunidades acolhedoras.
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