A organizou uma atividade inadequada para a faixa etária; na Educação Infantil, leitura de histórias são indicadas para alunos maiores, de 4 a 5 anos.
B deverá, ao efetuar a leitura de histórias, utilizar uma fala infantilizada, imitando o jeito da criança de falar.
C deveria privilegiar o manuseio dos livros e materiais escritos em detrimento da leitura de histórias, que as crianças não compreendem ainda.
D buscou desenvolver nas crianças a capacidade de interessar-se pela leitura de histórias.
E deverá, após a leitura de histórias, levar os alunos a interessar-se por escrever palavras e textos, ainda que de forma não convencional, a respeito das histórias contadas.