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#3111913

Segundo De Aquino (2007), a andragogia, inicialmente definida como a arte de ajudar os adultos a aprender, apresenta-se atualmente como uma alternativa à pedagogia e refere-se à educação centrada no aprendiz para pessoas de todas as idades. Esse modelo pedagógico, aplicado também ao aprendiz adulto, persistiu através dos tempos chegando até o século presente e foi a base da organização do nosso atual sistema educacional. Dessa forma, a andragogia é descrita mais como uma forma sequencial do modo de aprender do que como uma teoria. Considerando o exposto, são hipóteses levantadas para que ocorra a aprendizagem, EXCETO:

  • Os estudantes necessitam estar implicados em seus próprios processos de avaliação.
  • Os estudantes devem ser estimulados a participar na determinação de suas necessidades educativas, o que favorece a automotivação, a autoavaliação e a reflexão.
  • O professor, como facilitador da aprendizagem, deve elaborar o programa de estudos, tendo em vista ser o responsável para o processo de aprendizagem dos estudantes.
  • Os estudantes devem se sentir calmos do ponto de vista psíquico. Eles devem se sentir seguros para se exprimir sem se expor ao julgamento ácido ou ao ridículo. É necessário um ambiente de aprendizagem eficaz.
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