A Cada momento terá duração de acordo com o que foi programado, independentemente da assimilação dos alunos.
B Os momentos devem ser programados de modo desvinculado do tempo de duração da aula.
C Os momentos didáticos de desenvolvimento metodológico devem ser adequados ao rendimento da turma.
D Os exercícios de fixação nunca devem ser previstos no tempo de duração da aula.
E A avaliação do que foi aprendido em cada aula só pode ser realizada na aula seguinte.