“O currículo oculto é constituído por todos
aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem
fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem,
de forma implícita, para aprendizagens sociais
relevantes.” (Tomaz Tadeu da Silva)
Numa perspectiva crítica, percebe-se que o que se
aprende no currículo oculto são, fundamentalmente:
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