A O nível semântico-lexical pode ser entendido como reconhecimento e acesso ao vocabulário e sua evolução independe do ambiente sociocultural em que a criança vive.
B No nível semântico-pragmático, a habilidade não está relacionada, por exemplo, à tomada de turno, mas ao significado das palavras.
C O nível fonético-fonológico diz respeito à habilidade de produção da fala e a sua finalidade em uso social.
D No nível morfossintático, as habilidades estão relacionadas à estrutura, à formação e à classificação das palavras, bem como à estruturação frasal.
E “Tinha carrinho. O amigo tava lá. Muita pipoca!” é um exemplo da habilidade de construção da narrativa