A reconhecer a existência de competências específicas, mas que podem ter inúmeras interfaces com outros conhecimentos.
B não se basear apenas em relações lineares entre possíveis causas e seus efeitos.
C permitir diálogos entre conhecimentos aparentemente não relacionados.
D só ocorrer quando feita entre indivíduos que trocam saberes.
E acontecer quando feita entre indivíduos que expõem suas opiniões.