Georgina, professora I, ingressou recentemente no
magistério e atua em escola de Ensino Fundamental.
Ela pretende ter participação ativa na construção e
no desenvolvimento do projeto político-pedagógico da
escola e, para isso, recorreu à Resolução CNE/CEB
no 4/2010 e ao trabalho de Aguiar (2006). Conforme o
art. 43 dessa Resolução, verificou que o projeto político-pedagógico
representa um dos meios de viabilizar
a escola democrática. A partir dos estudos de Aguiar,
Georgina concluiu, corretamente que, como professora,
é participante do Conselho Escolar, e que este
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