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#3431257

Em uma escola, o intérprete de Libras faz parte da equipe de inclusão e trabalha diretamente com professores e alunos. Durante uma reunião de planejamento, os professores não consideraram as necessidades educacionais específicas dos alunos surdos. A postura mais adequada do intérprete de Libras para promover o trabalho em equipe será a de 

  • aceitar as decisões da equipe, já que não faz parte do corpo docente.
  • intervir educadamente, explicando a importância de incluir os alunos surdos no planejamento pedagógico.
  • permanecer em silêncio, pois não é sua função discutir estratégias pedagógicas.
  • solicitar que o coordenador da equipe fale em seu lugar.
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