“Os alunos, sob uma identidade fictícia, recriam um universo baseado no mundo real (fazer um cruzeiro, criar
uma empresa do início ao fim) ou imaginário (fazer uma
viagem ao espaço, instalar uma nova civilização, etc.).”
(Traduzido de Eid, C. et al, 2019)
A proposição exemplifica uma das técnicas que podem
sem empregadas em uma abordagem ativa. É correto
afirmar que se trata de
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