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#3177363

As novas tecnologias de informação e comunicação têm provocado uma verdadeira transformação na maneira de trabalhar e viver, permitindo o livre trânsito instantâneo de informações. Na educação, o professor se vê diante do desafio de articular ensino-aprendizagem-tecnologia. Nesse processo, entende-se que os recursos de informática

  • não são o fim da aprendizagem.
  • têm como foco a reprodução do conhecimento.
  • são fins e meios que podem instigar novas aprendizagens.
  • são instrumentos afinados com projetos de aprendizagem, sem a necessidade de um gerenciamento adequado.
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