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#3577119

As atribuições e competências dos/as assistentes sociais são orientadas pelos princípios e pelas diretrizes do Código de Ética Profissional e pela lei de Regulamentação da Profissão. Esses princípios devem ser respeitados tanto pelos/as profissionais quanto pelas instituições empregadoras. No que se refere ao espaço sócio-ocupacional da educação, implica, portanto, no reconhecimento dessa política como direito e na busca por sua materialização tanto nos espaços institucionais como para além deles. Com relação ao processo de atuação do Serviço Social na educação,

  • as demandas postas aos/as assistentes sociais são antigas e ultrapassam os estabelecimentos educacionais tradicionais, envolvendo outras áreas de atuação, a dimensão pedagógica nos espaços sócio-ocupacionais e o campo da educação popular.
  • o trabalho do/a assistente social restringe-se ao segmento dos/as estudantes por serem estes os sujeitos que vivenciam os maiores desafios de acesso e permanência nos espaços escolares e por sofrerem implicações diretas na saúde e bem-estar no espaço institucional.
  • o/a assistente social deve seguir as diretrizes e orientações dos programas direcionados à assistência estudantil, não sendo sua atribuição elaborar ou implementar ações que ultrapassem o campo de tais programas.
  • o trabalho profissional do Serviço Social deve estar articulado a outras áreas profissionais que também atuam na política, mas deve se eximir de atuar nos espaços de gestão e mobilizações sociais no âmbito universitário.
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