A Existe a necessidade de comunicar o que se observou na avaliação.
B Comunicar é o retorno que o professor dá aos alunos e aos pais do que pôde observar sobre o  processo de aprendizagem, incluindo, também, o diálogo entre a sua avaliação e a autoavaliação realizada pelo aluno.
C Qualificação é o que se extrai da comunicação da avaliação.
D Qualificação se expressa em notas ou conceitos, histórico escolar, boletins, diplomas, e cumprem uma função social.
E A comunicação da avaliação deve ser pautada apenas em qualificações, para contribuir para o avanço significativo das aprendizagens.