O desenvolvimento psicomotor da criança é um
processo contínuo e evolutivo da motricidade, da
cognição, da comunicação, da emoção, da relação
consigo, com os outros e com o ambiente e com o
próprio processo de aprendizagem (FONSECA, Vitor
da. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem.
Porto Alegre: Artmed, 2008). A expectativa é que
crianças nessa fase desenvolvam habilidades
associadas:
I. À lateralidade.
II. À organização espacial e temporal.
III. À coordenação motora.
IV. Ao esquema corporal.
Dentre os itens acima, estão corretos:
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