A É um transtorno do desenvolvimento intelectual com início no período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais, tanto intelectuais quanto adaptativos, nos domínios conceitual, social e prático.
B É um transtorno que costuma afetar o vocabulário e a gramática, e esses efeitos passam a limitar a capacidade para o discurso.
C É um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade.
D É um distúrbio neurológico que caracteriza-se pela presença de tiques motores e vocais.
E É um transtorno com prejuízo persistente na comunicação social recíproca e na interação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.