A Priorizar a neutralidade cultural, evitando o reconhecimento das diferenças para garantir igualdade de tratamento.
B Centrar-se na transmissão de conhecimentos acadêmicos, relegando as dimensões sociais e culturais a um papel secundário.
C Uniformizar práticas pedagógicas para evitar conflitos decorrentes da diversidade cultural e social.
D Focar exclusivamente na preparação para avaliações externas como estratégia de promoção da qualidade educacional.
E Promover práticas educativas comprometidas com o acolhimento, a não discriminação e o respeito às diferenças e diversidades.