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#2502663

Nas crianças que sofrem de discalculia, a capacidade de adquirir as habilidades matemáticas está seriamente prejudicada.


(Neurociência e Educação: como o cérebro aprende. Ramon M. Cosenza, Leonor B. Guerra.)


Sobre a discalculia, é INCORRETO afirmar que:

  • Pode vir acompanhada de outros transtornos, como o déficit de atenção e hiperatividade.
  • Para as crianças com discalculia, a matemática e seus conceitos são como uma língua estrangeira desconhecida.
  • Há necessidade de uma avaliação neuropsicológica para o diagnóstico e orientação quanto às intervenções adequadas.
  • Para as crianças com discalculia, as situações que envolvem matemática se tornam um problema somente na escola devido à formalização do conhecimento.
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