A Consideram-se fundamentais as atividades culturais de movimento com finalidades de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções e com possibilidades de promoção, recuperação e manutenção da saúde.
B A prática da Educação Física na escola favorece a heteronomia dos alunos em relação às atividades física, de forma que a presença do professor possibilite a regulação dos esforços e adequação às potencialidades de cada corpo.
C Os esportes e as demais atividades corporais são um privilégio apenas dos esportistas ou das pessoas em condições de pagar por academias e clubes; na escola, essa lógica se aplica em relação à predisposição genética dos alunos e poder de compra dos uniformes.
D Os conhecimentos sobre o corpo e seu processo de crescimento e desenvolvimento são construídos de forma independente das vivências de práticas corporais, de forma que bons hábitos de alimentação e higiene são adquiridos na primeira infância.
E As aulas mistas de Educação Física limitam as oportunidades a meninos e meninas de convivência marcada pela tolerância de gênero, podendo desencadear situações de discriminação ebullyingentre os alunos.