No documento dedicado à Pluralidade Cultural
dos Parâmetros Curriculares Nacionais afirma-se:
“Cidadania é prática, e a escola tem meios de
desenvolver essa prática para trabalhar com o aluno
não só a busca e acesso à informação relativa a seus
direitos e deveres, como o seu exercício”.
Segundo esse mesmo documento, uma das estratégias
para a promoção da cidadania seria a:
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