Conforme Soler (2005), sobre a relação professor/alunos com deficiência visual,
analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Descrever as atividades com clareza, pois o aluno precisa entendê-las para executá-las.
II. Ampliar o tempo disponível para cada atividade.
III. Deixar que a pessoa resolva como quer ou como pode participar.
IV. Ajudar só na medida do necessário.
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