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#1792538

Aléxia Pádua (In: GUIMARÃES, 2016. p. 281) discute e reflete no âmbito do ensino de História problemáticas muito pertinentes à contemporaneidade. Especificamente, discorre sobre os “Limites e as possibilidades de a escola contribuir para a educação para a cidadania”, discussão posta em debate no ensino de História desde os anos 1990. Diante desse quadro analítico em relação à viabilidade da proposta dessa autora, assinale a alternativa correta.

  • Para viabilizar essa proposta, será necessária a implantação de pedagogias ativas e construtivas que possam desenvolver a “ética da discussão”, para que as disciplinas se coloquem a serviço da cidadania.
  • Será necessário um cuidado com os programas, assegurando uma grande quantidade de conteúdos para que os educandos possam, assim, refletir sobre os mais diversos assuntos.
  • Deverá haver um despertar para a essência humana, pouco desenvolvida nos educandos, é preciso que os educadores assumam o protagonismo do processo educativo, conduzindo a partir de suas experiências o processo educativo.
  • Para promover a “educação para cidadania” será necessária uma pedagogia do confronto, discutindo abertamente os pontos polêmicos e identificando cada elemento que os educandos preconceituosamente trazem das suas relações em sociedade.
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