Durante um período de intensas reuniões com
responsáveis, uma escola municipal registrou aumento
de conflitos relacionados à comunicação entre
professores e famílias. O Secretário Escolar, treinado em
técnicas de acolhimento, passou a atuar como mediador,
escutando as partes, esclarecendo orientações
institucionais e adotando postura imparcial para
restabelecer o diálogo. O objetivo era evitar
escalonamento de tensões e promover entendimento
mútuo entre setores da comunidade escolar.
Considerando princípios de mediação no atendimento escolar, assinale a alternativa CORRETA.
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