As mudanças que vêm ocorrendo na hierarquia de idades
até então estabelecida, aliadas as condições sóciohistóricas e culturais, desencadeiam um novo jeito de
compreender a infância e a adolescência que traz
implicações na forma pela qual as crianças e os
adolescentes são representados e se constroem como
indivíduos. Mesmo que os critérios cronológicos sejam
ainda válidos, a faixa etária não pode ser mais entendida
como uma dimensão básica para definir os ciclos de vida.
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