A escassez de recursos financeiros nas escolas públicas.
B demonstração excessiva em preparar os alunos para o vestibular.
C desvalorização das habilidades intelectuais dos alunos das classes populares.
D adoção de uma pedagogia que privilegia o despertar de dons e talentos em alunos excepcionais.
E perpetuação das desigualdades sociais através de uma suposta igualdade formal no sistema educacional.