Um chinês (ou era um indiano?) ajudava um grupo de arqueiros a melhorarem sua pontaria. Trabalharam durante alguns meses, e chegou o dia da prova. A cada um que se apresentava, o mestre fazia as mesmas perguntas, nesta mesma ordem:
a) Você vê aquela floresta?
b) Você vê aquela árvore?
c) Você vê aquele galho?
d) Você vê aquele passarinho naquele galho?
Todos respondiam “sim” a todas essas perguntas e eram dispensados pelo mestre, que lhes dizia: “Se você vê tudo isto, não adianta tentar: vai errar! Terá que voltar aos treinamentos”.
Apenas um respondeu negativamente a todas as perguntas do mestre. Este, então, acrescentou mais uma pergunta:
“O que você vê?”
– Vejo, respondeu o discípulo, o olho de um passarinho.
– Vai, disse o mestre, não precisa tentar: não é possível que você erre.
(Extraído de Gandin, 2011. Adaptado)
Gandin (2011) se vale dessa “historinha” para ilustrar a
problemática do planejamento, relacionada a seus dois
níveis principais, segundo os quais se estabelecem fins
ou metas. Nesse contexto, o autor julga ser fundamental
que se distinga bem
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