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#1947091

Os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (volume 1) explicam que intenção de aliar uma concepção de criança à qualidade dos serviços educacionais a ela oferecidos implica:

  • de possibilidades interativas ligadas ao universo pessoal de significados ampliados.
  • atribuir um papel específico à pedagogia desenvolvida nas instituições pelos profissionais de Educação Infantil.
  • na pertinência étnico-racial, credo político ou religioso, desde que nascem.
  • considerar as ameaças de esgotamento de recursos em nosso planeta e as alterações climáticas evidentes nos últimos anos.
  • configurar formas de conduta e modificações recíprocas dos envolvidos.
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