Para Vasconcellos, planejar o processo educativo significa, portanto, organizar,
racionalizar e coordenar a ação docente visando:
I. A articulação entre os programas curriculares (oficiais ou de redes privadas).
II. A prática da sala de aula.
III. As problemáticas inerentes ao contexto social e cultural em que cada instituição está inserida.
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