A a diferenciação de condições de acesso à escola, privilegiando estudantes de classes sociais menos favorecidas em detrimento daqueles provenientes de famílias com maior poder aquisitivo.
B a adoção de práticas pedagógicas que consolidem a fragmentação do conhecimento, posto que essa é uma característica do Ensino Médio.
C a não vinculação entre a educação escolar e o mundo do trabalho.
D a valorização da experiência extraescolar, abrangendo espaços sociais fora da escola.
E a formação do indivíduo com foco exclusivamente em aspectos técnicos e acadêmicos.