A Orienta‐se pela concepção educacional bilíngue Libras‐Português Escrito.
B Prepara o aluno para as diferentes formas de comunicação em língua portuguesa, escrita e oral.
C Desenvolve diferentes tipos de leitura: labial, textual, oral.
D Estimula o aluno na compreensão de que a língua portuguesa é a única forma de participar da comunidade ouvinte.
E Amplia o repertório linguístico do surdo, para que este seja capaz de se comunicar com fluência com os ouvintes.