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#2156317

Como afirma o poeta João Cabral de Melo Neto: “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”, pois um “galo sozinho não tece uma manhã”. Nessa perspectiva, a atuação do Coordenador Pedagógico nas escolas de educação básica é complexa, multidirecional e interrelacionada, EXCETO quando:

  • Promove intervenções e mediações, de forma ética e consciente, propiciando o aprimoramento das ações educativas e o fortalecimento do grupo de docentes.
  • Perpassa por várias dimensões da realidade escolar, mas seu trabalho efetivo se concretiza na interação com o corpo docente.
  • Atua como auxiliar da direção para as questões burocráticas, além de responsabilizar-se pela solução de problemas disciplinares dos alunos.
  • Considera que a formação é constituída por idas e vindas, curvas, atalhos, percalços e muitos desafios, alguns possíveis de prever e outros, inesperados.
  • Valoriza as ações coletivas vinculadas ao eixo pedagógico da instituição escolar, articulando os diferentes segmentos da escola na elaboração de um projeto pedagógico coletivo.
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