A os conteúdos das unidades temáticas determinam as metodologias e abordagens empregadas pelo professor.
B a organização em áreas de conhecimento deve favorecer a comunicação entre componentes curriculares.
C as habilidades são o nível mais geral que organiza os objetos de conhecimento de cada componente.
D a numeração sequencial das habilidades ordena e hierarquiza as competências a serem desenvolvidas.
E as competências específicas do componente devem ser desenvolvidas de maneira isolada e especializada.