Não se discute mais se o patrimônio cultural do país constitui-se apenas dos bens de valor excepcional ou também
daqueles de valor cotidiano; se inclui monumentos individualizados ou em conjunto; se apenas a arte erudita
merece proteção ou também as manifestações populares; se contém apenas os bens produzidos pelo homem
ou se engloba também bens naturais; se esses bens da
natureza envolvem somente os dotados de excepcional
valor paisagístico ou inclusive o simples ecossistema.
(Ricardo Oriá. Memória e ensino de História.
Em Circe Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula.)
Dessa forma, são considerados patrimônio cultural os
bens que
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