A Um dos tópicos é o estudo da população mineira e brasileira: várias origens, várias histórias.
B O professor deve evitar identificar a diversidade populacional presente apenas em sala de aula, em termos sociais, étnico-culturais e de procedência regional.
C O professor deve analisar e interpretar fontes que evidenciem a diversidade populacional.
D O professor deve analisar as festas étnico-culturais como manifestação de hibridismo.