A às solicitações das políticas públicas que podem atribuir ao coordenador a imagem de controlador.
B às representações construídas e incorporadas pela cultura da escola local.
C à elaboração de projetos para captação e execução financeira relacionados ao desenvolvimento da estrutura física das instituições.
D a um trabalho em favor de um projeto que valorize a cultura colaborativa e os saberes docentes.
E às demandas reais que a função determina.