A planejar é um processo de reflexão, que busca propor intervenções necessárias a partir do diagnóstico obtido.
B bons planejamentos não envolvem a fase de análise.
C para obter êxito em um planejamento pedagógico, é dispensável considerar a realidade dos estudantes, seus saberes e seus interesses, por exemplo.
D o planejamento corresponde à elaboração de um documento com fim em si mesmo.