A O conceito de sujeito histórico se assemelha ao dos grandes homens, agentes da ação social, que se tornaram significativos para o ensino da História.
B As pessoas que são passivas e não agem para transformar a realidade política, econômica e social são sujeitos da história, pois a inércia também é uma postura social.
C Os movimentos sociais são exemplos de sujeitos históricos coletivos.
D O aluno que participa do cotidiano do município é um sujeito histórico, assim como um indivíduo eleito para representar o mesmo município na Câmara dos Vereadores.