A alicerçada na aplicação sistemát ica de princípios científicos comportamentais e tecnológicos, a problemas educacionais , em funçã o de resultados efetivos.
B objetivos instrucionais operacionalizados em comportamentos observáveis e mensuráveis , procedimentos instrucionais e avaliação
C uso de tentativas experimentais , a pesquisa, a descoberta , o estudo do meio natural e social.
D baseada em aulas expositivas , comparações, exercícios , lições/deveres de casa.
E baseada quase que exclusivamente no esforço do professor que desenvolve um estilo próprio para facilitar a aprendizagem dos alunos.