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#1817398

Segundo Caciana Pereira (2021), ao analisar as origens do conhecimento na criança, Wallon apresenta duas particularidades do pensamento infantil:

  • a construção de esquemas afetivos, que levam à construção do caráter, e de esquemas cognitivos, que conduzem à formação da inteligência propriamente dita.
  • a adesão aos signos, que auxiliam nas ações concretas e nos processos psicológicos, e a incorporação da linguagem, que permite o acesso a instrumentos para solução de tarefas difíceis e planejem uma solução para um problema.
  • a fala interior, ou discurso interior, é a forma de linguagem interna, e a fala exterior, que se desenvolve mediante um lento acúmulo de mudanças estruturais.
  • a ausência do pensamento reflexivo, que configura a capacidade de pensar o próprio pensamento, e a ausência de tomada de posição, que configura a capacidade de assumir um ponto de vista.
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