A a capacitação do aluno para realizar uma leitura crítica da realidade, habilitando-o para agir, intervindo e construindo o seu mundo.
B a implementação de uma proposta didático-metodológica baseada em princípios que enfatizam a formação física do indivíduo de forma instrumental.
C a realização de aulas que enfatizem a aproximação do aluno a uma prática pautada em treinamento para a aquisição de habilidades físicas com resultados positivos.
D práticas de ensino que visem o desenvolvimento da performance física com espaços para discussões e reflexões sobre as condições físicas de cada aluno.
E a seleção de conteúdos, organizados e sistematizados para promover exclusivamente o desenvolvimento físico e a aquisição de aptidões motoras e táticas de jogos e regras.