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#2303298

Nem sempre é simples identificar claramente a etiologia das dificuldades de aprendizagem devido à complexidade do aprender e do desenvolvimento. Em algumas situações, é necessário conduzir um diagnóstico diferencial com o objeto de encaminhamento mais adequado e funcional visando melhor atender o sujeito da aprendizagem inserido em diferentes contextos. A respeito do diagnóstico diferencial, é correto afirmar que

  • é útil para indicar objetivamente a gravidade das dificuldades.
  • é multidisciplinar permitindo melhor definição do perfil de aprendizagem e de suas dissonâncias.
  • independe das variáveis e complexidade.
  • depende apenas da Avaliação Psicopedagógica.
  • o profissional da área da Saúde é soberano no Diagnóstico Diferencial.
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