A Contribuição para que o aluno perceba a distinção entre as atividades físico-esportivas e as atividades lúdicas e culturais típicas do lazer.
B Delimitação clara das atividades educacionais típicas da educação física e sua separação das atividades artísticas e culturais desenvolvidas na escola.
C O lazer como objeto de estudos da educação física escolar deve estar voltado para a formação do espectador passivo dos eventos esportivos.
D Trabalhar na metodologia de ensino, enquanto forma, incorporando, o máximo possível, o elemento lúdico da cultura, como componente do processo educacional.
E A prática físico-esportiva desenvolvida na educação física escolar deve ser valorizada como atividade física, sem necessidade de reflexões, detalhamentos e relação com outros conteúdos culturais.