No que tange à interface da psicologia com as políticas públicas educacionais e os
processos de democratização do ensino, de acordo com as “Referências técnicas para atuação de
psicólogos(as) na Educação Básica” (CFP, 2013), assinale, dentre as alternativas abaixo, a única
que compreende uma afirmativa INCORRETA.
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