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#2278710

Uma criança é encaminhada para uma psicóloga para psicodiagnóstico de possível transtorno de aprendizagem. Baseando-se no DSM-V, a psicóloga poderá excluir essa possibilidade se a criança apresentar

  • histórico de adversidades psicossociais.
  • deficit de atenção sem hiperatividade.
  • sintomas psicossomáticos generalizados.
  • deficiência visual leve.
  • repertório verbal limitado.
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