A têm como foco central o desenvolvimento dos aspectos cognitivo e social da criança.
B fortalecem os vínculos relacionais entre as crianças, não havendo necessidade de serem sistematizadas.
C proporcionam a observação aleatória do professor, contribuindo no processo avaliativo em relação à aprendizagem da criança.
D contribuem para o desenvolvimento social, mental e psicomotor da criança, exercitando processos mentais significativos nos processos de aprendizagens.