A professora Ana Botafogo, no início do ano letivo,
propôs uma aula, com finalidade avaliativa, baseada na seguinte proposta: trabalhar a identificação e a
experimentação de ritmos e gestos de danças do
contexto regional e comunitário onde a escola está
inserida. Para isso os estudantes serão divididos em
grupos que apresentarão uma coreografia improvisada
em aula. A professora realizou observações e registros,
para então, formalizar as futuras intervenções na turma. O instrumento avaliativo utilizado pela professora na aula
é a chamada avaliação:
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