A isolamento das pessoas com deficiência que estavam segregadas nas instituições.
B tratamento especializado, a aparência e atitudes semelhantes aos não deficientes.
C recursos, serviços e estratégias de acessibilidade para promover a inclusão escolar.
D escolas especiais, classes especiais e organizações e oficinas especializadas.
E serviços que referenciam a um modelo médico apoiado na noção de tratamento das deficiências.