A foi suficiente para que a Educação Física se tornasse uma disciplina importante para a formação integral dos alunos e valorizada pela gestão escolar, pelos professores de outras disciplinas e pais de alunos.
B constituiu-se em um mecanismo eficaz de legitimação da Educação Física como componente curricular nas instituições de ensino, merecendo destaque nos Projetos Políticos Pedagógicos.
C não foi suficiente para tornar a Educação Física uma disciplina importante, principalmente perante a coordenação pedagógica e os professores de outras disciplinas.
D possibilitou que a Educação Física tivesse um maiorstatusentre a comunidade escolar, isto é, sua valorização no currículo da instituição de ensino.
E forneceu subsídios para que a Educação Física se justificasse como componente curricular obrigatório da Educação Básica.