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#2582910

A concepção que se tem sobre a relação entre presente e passado é bastante controversa na história da educação. Apesar disso, os profissionais da educação têm a obrigação de conhecer este passado para ter oportunidade de estabelecer as próprias relações e construir suas bases professorais.  São aspectos históricos da educação brasileira, EXCETO:

  • Após a expulsão dos Jesuítas do Brasil,em 1759, continuou viva a contribuição da Igreja para o ensino e a cultura emgeral. Foram os eclesiásticos que assumiram a maior parte das aulas régias criadas na Colônia.
  • O dia 15 de outubro foi escolhido como dia do professor porque essa data estárelacionada à oficialização da criaçãodos cursos primários em todo o país pelo imperador D. Pedro I, por meio da Lei de 15 de outubro de 1827.
  • No Brasil, a implantação do Método do Ensino Mútuo ou do MétodoLancasteriano, em caráter oficial,fez-se pormeio da Leinº4.024,de 20 de dezembro de 1961, período que marca o início da descolonização, da instituição doEstado Nacional e da organização dos projetos que esse Estado se propôs a desenvolver.
  • A Constituição de 1934 dedica um capítulo à Educação e atribui à União, a competência privativa de traçar asdiretrizes educacionais do país. Criam-se os Conselhos Nacional e Estaduais de Educação, determinam-se um mínimode verbas a serem aplicadas para o ensino, reconhecimento daeducação como direito detodos, obrigatoriedade doensino primário, assistência social e bolsas de estudo aos alunos.
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