A Oferecer o Atendimento Educacional Especializado (AEE), nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) como espaços substitutivos de escolarização.
B Diferenciar as práticas pedagógicas, revendo as dimensões que envolvem o currículo escolar, e elaborar planejamentos e intervenções que considerem as especificidades de cada estudante.
C Promover alterações específicas na instituição, desconsiderando os problemas sociais vivenciados pela maioria da população brasileira, priorizando as demandas dos portadores de necessidades específicas.
D Efetivar propostas para o público da educação especial, sobretudo frente à política de inclusão escolar, levando em consideração as diferenças apresentadas pelos estudantes, partindo do padrão de homogeneidade predominante.